Аннотация к рабочей программе по предмету «Адаптивная физическая культура»
Цель обучения: заключается во всестороннем развитии личности обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе приобщения их к
физической культуре, повышении уровня их психофизического развития, расширении
индивидуальных двигательных возможностей, комплексной коррекции нарушений развития,
социальной адаптации.
Конкретными учебными и коррекционно-воспитательными задачами физического
воспитания в школе для детей с нарушением интеллекта являются:
-воспитание интереса к физической культуре и спорту;
-овладение основами доступных видов спорта (легкой атлетикой, гимнастикой, лыжной
подготовкой) в соответствии с возрастными и психофизическими особенностями обучающихся;
-коррекция недостатков познавательной сферы и психомоторного развития; развитие и
совершенствование волевой сферы; формирование социально приемлемых форм поведения,
предупреждение проявлений деструктивного поведения (крик, агрессия, самоагрессия,
стереотипии) в процессе уроков и во внеучебной деятельности;
-воспитание нравственных качеств и свойств личности; содействие военно-патриотической
подготовке.